Introducción
Quisiéramos por un momento suspender el conocimiento sobre color y colorimetría, volviéndonos a preguntar: ¿qué es el color? Esta inquietud proviene de estar tan sumergidos en sus aspectos perceptivos que sentimos que algo nos estamos dejando de lado. De alguna manera, en su clásico libro Storia della luce Vasco Ronchi (1939), había tenido una inquietud similar cuando se preguntó qué era la luz, respondiéndose que ella solo indicaba que nuestra mente estaba activa.
La separación entre luz y color nunca fue aceptada por los físicos, ni siquiera por aquellos dedicados al color, cuya principal preocupación fue la medición. Ellos desarrollaron la colorimetría, una ciencia netamente psicofísica, al igual que la fotometría, que tuvo el mérito de establecer la medición no perceptiva del color, impulsando la calidad en la industria del color, el control de los alimentos, la conservación de las obras de arte y por sobre todo la televisión en color que hoy disfrutamos.
Otras disciplinas que quedaron fuera de su impacto. La fisiología le dedicó a la visión cromática más de un capítulo y hasta el día de hoy continúan las discusiones sobre la oponencia cromática que ya había instaurado Hering. También sobre el concepto de canales cromáticos y acromáticos independientes, sobre los cuales trabaja tanto la psicofísica como la neurociencia.
Algunas de las preguntas que nos preocupaban eran: Si hay independencia de canales y el contraste es lo que mejor define la forma, ¿en qué contribuye el color a la forma y, por extensión, qué le aporta el espacio al color? Si podemos reconocer y realizar bien una tarea solamente contando con una correcta iluminación y contraste, ¿Cuál es la importancia del color en el reconocimiento? La respuesta espontánea es que con color todo parece mejor, más agradable, respuestas netamente anímicas. ¿Podemos decir algo más?